FALA RUTIZAT

Primeiro o eu te amo, Depois sem amigas. O amor era engano, Vieram então as brigas. E ela acreditou ser amor! Começou de repente, Primeiro o xingamento. Depois veio feito gente Cheio de arrependimento. E ela acreditou ser amor. Agora ele não xingava, Exaltado ele a agredia. Violento ele a empurrava, E ela em toda aquela agonia Duvidou que fosse amor. Passou aquela exaltação E ele com ela conversou, Arrependido pediu perdão E a culpa dela ele mostrou. E ela acreditou ser amor.  E desde o primeiro choro Ao seu  último sorriso.  Desde o primeiro esporro Ao seu último respiro, Ela acreditou ser amor. https://nilsonrutizat.prosaeverso.net/

Quem é professor ou quem trabalha na educação sabe o quanto a indisciplina pode atrapalhar o aprendizado dos estudantes e o nosso trabalho. E não me venha dizer que o professor precisa se reinventar ou algo do tipo, a indisciplina é uma realidade em sala de aula. A maneira como os estudantes, não todos, enxergam o professor, assusta. É que estamos diante de uma visão de educação em que o estudante tudo pode e o professor não tem nenhum direito.  Isso ocorre, na maioria das vezes, pela falta de princípios como respeito e a empatia. Você que estar lendo meu texto agora pode achar que eu sou tradicional, não é isso. No entanto, existem comportamentos e valores que são atemporais, o professor é um profissional que está em sala de aula para conseguir ganhar seu dinheiro e levar sustento para sua casa. E se todos os profissionais precisam e devem ser respeitados, por que o professor não?  Bem, mas não é para discutir a falta de valorização do professor que estou escrevendo essa crôn...

Vamos a uma pequena lista do que envolve a produção textual: a intenção dos sujeitos da escrita; a devida estruturação do discurso; o uso adequado dos elementos coesivos; a argumentação consistente; a organização das ideias; a escolha adequada de palavras; os objetivos pretendidos; definição dos interlocutores; a percepção do suporte em que circulará o texto. Assim, são apresentados três passos importantes para o planejamento da produção textual em sala de aula: I PASSO Escolha do gênero textual a ser estudado. Compreensão quanto ao conteúdo, a organização do texto, os elementos de coerência e de coesão textual. Definição do interlocutor (ou interlocutores) para os quais o texto se destinará. Explicação da finalidade colocada para a produção escrita. Definição do suporte no qual o texto será publicado (por exemplo, jornal da classe, da escola). Definição do lugar de circulação do produto final. II PASSO Discutir com os alunos os temas que gostariam de trab...

VÁ PARA O SITE DO IFPB O Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, nomeado pelo Decreto Presidencial, de 12/08/2014, publicada no DOU de 13/08/2014, de acordo com as disposições da legislação em vigor, FAZ SABER, por meio deste Edital, que no período de 22 de março a 08 de abril de 2016 estarão abertas as inscrições para o Processo Seletivo Simplificado para ingresso no curso superior de Licenciatura em Letras Habilitação em Língua Portuguesa, na modalidade a distância, ofertado pelo Campus João Pessoa, para preenchimento de vagas nos polos de João Pessoa, Campina Grande, Picuí e Sousa, a ser realizado conforme disposto nos itens do edital de abertura. Fonte: http://www.ifpb.edu.br/

Ah, o amor... o amor. Essa coisa que muitos julgam conhecer, mas que poucos já experimentaram. Como eu queria ser um desses poucos, pois acredito nunca ter experimentado o que é o amor. Julgo  apenas ter sentido o desejo de conhecê-lo e por isso fingi está amando, como fazem muitas pessoas.  Como eu queria, mais do que amar, ser amado. Arrancar de alguém suspiros longos e cheios de desejos. Isso é possível? Pergunto porque esses suspiros são típicos de paixões ardentes e passageiras, esses suspiros são sempre cheios de desejos carnais. Não são esses os suspiros que quero arrancar... O amor, é esse o negócio que quero, é esse "não sei o que" que busco. Você sabe o que é o amor? Poderia dizer-me onde eu o encontro? Não. Isso não é amor. Eu entendi o que você disse... Sim, eu sei que as pessoas dizem eu te amo nesse momento. Mas elas não amam, após o gozo ninguém lembra mais o que disse.  O que eu quero é o amor, aquele sentimento puro e inocente... inocente s...